Experiencia de primera mano – Voluntariado en Togo

Eva Grueso ha estado realizando un voluntariado en Togo, en un orfanato, en enero – febrero. Esta es nuestra oportunidad para haceros llegar la opinión de alguien de primera mano. Os dejamos su experiencia.

Es difícil plasmar en unas líneas todo lo que representa una experiencia vital de tal envergadura, breve en el tiempo, un mes, extensa en el corazón.

El viaje a Togo ha sido mi primer contacto con África, en concreto con el Orfanato COR de Sanguera –Lomé-, en el que viven quince niños, tres jovencitas, Tatá, que cocina sencillos platos pero con enormes cantidades de nutrientes para los peques, y la Hermana Jocelyne, la artífice de esta aventura que supone dar un futuro a quien la vida parece que se lo negaba, firme en sus decisiones, bondadosa en sus actitudes, una gran persona e infatigable trabajadora.

La vida en el Orfanato comienza temprano, en torno a las 5 h. de la mañana, con una energía y una vitalidad colosal, es necesario preparar a los más pequeños (nueve), antes de que las tres mayores se marchen al Colegio, sobre las 06:30 h., teniendo por delante una hora y media de camino a pie. Es indudable que la apertura mental es imprescindible en una expedición como la presente y ello comienza desde el concepto mismo de Orfanato, no se trata de un centro de acogida de niños huérfanos en su mayoría, aunque es cierto que algunos perdieron a sus madres en el momento del parto, es más bien una casa en la que son cobijados los menores cuyas familias tienen dificultades para mantenerlos, generalmente no cuentan con un sustento económico para alimentarles y darles una educación, lo cual reciben en el Orfelinato, pero algunos de sus progenitores mantienen el contacto con sus hijos, y todos conocen sus historias personales, el primer tropiezo al que estos peques han de hacer frente.

En COR la vida es alegre, pues la música es una constante, con un ritmo que sólo ellos llevan en la sangre, difícil igualarse, aunque lo intentamos con nuestras tardes de bailes de los viernes. La mañana se desarrolla rigurosa en sus horarios, pues los niños acuden a clase en el mismo centro, tres aulas, con diferentes niveles, que reciben también a otros menores de la zona.

Es cierto que durante la primera semana es inevitable adaptarse y superar algunos bretes, nada singular, pero necesario. Desde acomodarse a la temperatura, sobre todo si viajas como yo, en el mes de enero, y sales de Madrid con un tiempo seco de tres grados bajo cero y llegas a Lomé con 32 grados y una humedad  del 70 %, el cuerpo necesita unos días para aclimatarse. Todo ello se une a la obtención del visado (sencillo en el aeropuerto, pero un trámite a realizar) y su posterior renovación, beber agua en bolsas de plástico, carecer de lavabo, ducharse con un barreño, dormir con mosquitera, comer con las manos y acostumbrarse a una dieta rica en productos agrícolas desconocidos , a base de harinas de distintos cereales condimentadas con sabores picantes aunque, en el orfanato, en este sentido, como en todos, me cuidaron extraordinariamente bien y trataron de ir introduciendo los alimentos paulatinamente, para no tener problemas estomacales, incluso cocinando con agua envasada, lo cual hizo que, afortunadamente, no pueda relatar ninguna desagradable experiencia de diarreas.

El idioma, tampoco exento de dificultades pues, el francés es la lengua oficial, es cierto, pero no es menos obvio que está tremendamente adaptado por la población togolesa y ni muchas palabras ni, por supuesto, la pronunciación, en modo alguno se asemejan a las adquiridas en Francia, para cuyos nativos, incluso, entraña ciertos obstáculos. A ello, además, es preciso añadir que la lengua hablada por la mayoría de la población de esa zona es el ewé con lo que, la comunicación, en ocasiones, no es tan sencilla como podríamos imaginar, sin ir más lejos, la cocinera del orfanato sólo hablaba ewé por lo que debíamos acudir a los signos para tratar de entendernos en el día a día, pero con voluntad todo es posible.

Esta dificultad se hace patente en el momento de hacer los deberes con los pequeños, ya que la enseñanza oficial es en francés, y los libros de texto están editados en esa lengua, pero sus conocimientos del idioma, en ocasiones bastante deficientes, añaden dificultades comprensivas a los ya habituales problemas de los ejercicios en sí. Quizás será por ello que el tiempo dedicado a realizar las tareas escolares ha sido de los más gratificantes, arduo, pero con resultados positivos en muy corto espacio de tiempo, los avances en matemáticas se mostraban día a día.

Pero, sin lugar a dudas, lo mejor de este viaje ha sido su gente, encantadora, sociable, próxima, acogedora, cercana, mucha de ella conocedora de algunas palabras en español, lo cual sorprende inicialmente y se agradece el esfuerzo en reiterarlas pero, además, muchos de ellos son conocedores de las noticias acontecidas en nuestro país y no sólo es posible mantener conversaciones con férreos seguidores del Real Madrid o del Barcelona, indistintamente, sino que la incredulidad ante el proceso separatista de Cataluña es también fruto de las más diversas cuestiones ¡sorprendente!, máxime si pensamos que la mayoría de nosotros no sabríamos localizar Togo en un mapa.

Y esa alegría y aceptación, unido a un tremendo respeto, se traslada también a la religión, siempre presente en la vida de los togoleses, quienes conviven con diversos credos y las diferentes comunidades dentro de ellos, las cuales realizan una labor inmensa sin la que una parte importante de la población no podría subsistir. Y ese júbilo habitual se evidencia, igualmente, en la realización de los oficios católicos, los que yo he tenido oportunidad de compartir, repletos de alegría, no sólo al lucir los coloridos de sus mejores vestidos para la ocasión, a juego con sus tocados, sino por el entusiasmo de sus gentes, sus cánticos y sus bailes.

Todo ello no impide sentir la desigualdad del color de la piel, en modo alguno negativa, pero sí diferente y ser nombrada como “la blanca” no es ningún agravio, ninguna ofensa, es sólo una cualidad, una evidencia y como tal ha de tomarse.

Eso sí, la convivencia con la naturaleza es en Sanguera una realidad por lo que también es necesario acostumbrarse cuanto antes a la presencia de lagartos vistosos o arañas intrépidas. Pero, igualmente, es muy interesante adquirir ciertos conocimientos sobre las características de árboles autóctonos o largamente cultivados ahí. Gran experiencia fue conocer las propiedades del noní y llegar a hacer té después de lavar sus hojas, dejarlas secar, tostarlas y triturarlas; o hacer polvo de baobab, con multitud de cualidades estimulantes de las defensas, por su gran contenido en vitamina C, además de fibra; o aceite rojo de palma, sin refinar, sin aditivos ni conservantes, todo ello 100% natural, pues, en gran medida, la riqueza togolesa radica fundamentalmente en los productos de la tierra, además de aportar ciertos ingresos para el orfelinato, 

 acometida en la que también participan todos sus integrantes.

Un gran contraste es el que se produce entre la alegría de los niños que viven en el hospicio, combinada con una tremenda vitalidad, y la cantidad de tareas que han de realizar en él para que todo funcione, pues el centro es auto gestionado entre sus miembros. Pero no sólo estos pequeños realizan quehaceres desechados en la cultura europea para los menores, en Togo los niños tienen asignadas muchas labores, tanto en el hogar como en el campo, cuestiones que, en ocasiones, les impiden poder acudir a la escuela.

 

Pero esta experiencia vital me ha dado también la posibilidad de contribuir en un proyecto con iniciativas para tratar de escolarizar a niños que no hacen prácticamente nada, vagan por la calle o desarrollan tareas en el campo, con un futuro incierto, sobre todo para las niñas que, por unas pocas monedas, se ofrecen sexualmente a cambio de algo de comida para su familia. Poder seguir aportando tras mi regreso es algo que motiva para un nuevo viaje.

 

Una experiencia inolvidable, un mes, un suspiro en la vida.

Eva Grueso

¿Ayudamos a Belinda en su sueño?

En la Universal Wonderful Street Academy seguimos trabajando, gracias a todos vosotros. En esta ocasión queríamos enseñaros algo más de lo que hacemos con vuestras donaciones.

Como sabéis, tenemos una labor global con nuestros chicos: desde la parte más humana con oraciones del desayuno a la formación educativa gracias vuestras donaciones de libros, además de ofrecerles alimentos para que puedan seguir creciendo.

Pero no hacemos solo eso: también tratamos de hacer realidad sus sueños. Por ello, en marzo, a Belinda, que quiere ser secretaria, le hemos regalado un portátil para que pueda ir aprendiendo y mejorando en sus tareas.

Si no fuera por todos vosotros, esto no sería posible.

¿Quieres venir a Uganda? Uníos varios amigos, ¡es vuestra oportunidad!

El programa de enseñanza en Uganda ofrece una extraordinaria oportunidad de trabajar en escuelas de primaria en las localidades de Kasana, Kalagala, Lwabikere, Keyunga, Kitenga (Distrito de Masaka). Este programa permite a los voluntarios tener un contacto directo con los niños de edades entre 3 y 17 años y de esta manera crear un gran impacto positivo en sus vidas.

El complejo escolar está en fase de desarrollo. Hay clases ya acabadas pero hay otras en fase de construcción. Mientras se acaban estas aulas los niños tomas sus clases en aulas temporales hasta que se terminen de construir todas las necesarias para completar el ciclo de primaria.

Las asignaturas, materiales y horarios para las clases se prepararán junto a la dirección de la escuela. Entre las asignaturas están inglés, matemáticas, ciencias; también existe la posibilidad de participar en actividades deportivas bajo la supervisión de los profesores nativos.

Este programa es muy interesante con muchas actividades divertidas junto a los niños de Uganda. Cumple tu sueño de estar en África algún día y cambiar la vida de aquellos que lo necesitan. Ahora 

tienes la oportunidad no solo de crear un cambio en la vida de los niños sino también de conocer de primera mano la realidad y cultura de Uganda, conocer sus

lenguas, vivir con ellos. Este es un programa de gran impacto para sus vidas. Conocerás de primera mano el proyecto en su totalidad, en qué fase se haya y qué necesidades más acuciantes necesitan ser cubiertas.

 

 

La localización del proyecto es muy segura y la comunidad te dará la bienvenida con los brazos abiertos.

Este programa se desarrolla en las ciudades de Kasana, Kalagala, Lwabikere, Keyunga, Kitenga (Distrito de Masaka). Los voluntarios siempre trabajarán junto a personal nativo que les servirán de guías y de asesores sobre las actividades a desarrollar. Este personal es realmente agradable y deseoso de conocer gente extranjera. Una vez en las escuelas serás introducido a los métodos de enseñanza.

Los voluntarios se hospedan en un hotel de Masaka y son llevados cada mañana a la escuela por el personal en terreno en una furgoneta para los voluntarios. La distancia entre el hotel y la escuela es de unos 20 minutos en furgoneta.

Los horarios de la escuela son de 08:30 am hasta 13:00 pm. A las 13:00 pm se descansa para tomar el almuerzo y luego se continúa con actividades hasta las 16:00 pm.

Si estás interesado en estos programas envíanos un e-mail a info@sappngo.org.

  • Programa solo válido para grupos entre 3 y 7 voluntarios

¡Nuevo mobiliario en Uganda! :)

Gracias a las donaciones a través de nuestro programa en la plataforma Teaming, estos niños pueden disponer de materiales y mobiliario escolar para que tengan acceso a una educación de calidad.

Esta navidad donamos lo recaudado a través de esta herramienta de Teaming en el año 2017 y este es el resultado. Queremos dar las gracias a todos los donantes y animamos a más gente a participar de este programa. Recordad, tan solo 1 € al mes, si somos muchos donantes, hace que estos niños puedan soñar con un futuro esperanzador.

Queremos ser muchos más. ¡Ayudadnos a seguir haciéndoles soñar!

Aquí puedes ver toda la información para ayudarles

Nuevos centros y nuevas colaboraciones: ¡seguimos!

Empezamos el año con la buena noticia de haber empezado la construcción del centro educativo en Old Ningo y una nueva colaboración con una organización de hermanas en Alemania que esperamos que nos dé más apoyo para ayudar a los niños sin hogar en Ghana.

No solo les ofrecemos educación gratuita, desayuno y una comida diaria, también les damos el apoyo necesario para continuar con sus estudios en una escuela formal.

Con las donaciones que recibimos a lo largo del año pasado hemos podido hacer frente al mantenimiento de la escuela (alquiler, renovación de documentos, suministros, renovación y reparación de material…), comida de los niños, salarios y necesidades básicas como libros, material escolar y uniformes, entre otros.

¡Muchas gracias a todos los colaboradores! Sin vosotros, esto no sería posible.

 

¿Cómo van las obras de las aulas en St. Philomena Primary School?

Como ya sabéis, uno de nuestros proyectos es en Uganda, en la St. Philomena Primary School en Uganda. En este complejo, hemos estado trabajando para hacer las aulas, y os queremos enseñar cómo están quedando 🙂

El complejo escolar quedará finalizado en su primera fase una vez este bloque de aulas quede completado. Este bloque albergará las siguientes aulas que faltan para acabar esta primera fase y así los niños puedan dar sus clases en condiciones dignas:

  • Middle Class: 1 aula para niños de 4 años de edad
  • P5: 1 aula para niños de quinto de primaria
  • P6: 1 aula para niños de sexto de primaria
  • P7: 1 aula para niños de séptimo de primaria

Gracias al apoyo que nuestros donantes PLANTASUR y KANNABIA  prestan a este proyecto, los niños de la comunidad de Lwabikere podrán tener un futuro más esperanzador y así mejorar las condiciones de vida de su comunidad.

Os recordamos que podéis ayudarnos, al igual que nuestros queridos donantes PLANTASUR y KANNABIA, a hacer este sueño realidad. Solo tenéis que poneros en contacto con nosotros y con vuestro apoyo conseguiremos que este proyecto sea la luz que guíe a muchos niños que hoy en día luchan para salir de su situación de vulnerabilidad y pobreza.

Seguimos trabajando en las aulas de St. Philomena

St. Philomena Primary School sigue su progreso y estamos orgullosos de anunciar que las donaciones nos permiten continuar con la construcción de las aulas que faltan para completar el ciclo de primaria.

Este ciclo de primaria requiere de las siguientes aulas:

· 1 Aula para los niños de 3 años de edad: Baby Class

· 1 Aula para los niños de 4 años de edad: Middle Class

· 1 Aula para los niños de 5 años de edad: Top Class

· 1 Aula para primer curso de primaria: P1

· 1 Aula para segundo curso de primaria: P2

· 1 Aula para tercero curso de primaria: P3

· 1 Aula para cuarto curso de primaria: P4

· 1 Aula para quinto curso de primaria: P5

· 1 Aula para sexto curso de primaria: P6

· 1 Aula para séptimo curso de primaria: P7

De todas estas aulas, faltan por terminar Middle Class, P5, P6 y P7. Estas aulas están en fase de construcción y esperamos que gracias a las donaciones que llegarán este año 2018 puedan estar acabadas y listas para su utilización por los niños de esos cursos. Mientras tanto los niños seguirán dando clases en aulas temporales, pero con la ilusión de estrenar aulas nuevas para el próximo curso escolar.

La cocina es también un objetivo de este proyecto puesto que actualmente se está cocinando para los niños y profesorado en una zona al lado de las aulas con solo una techumbre y paredes de hojalata. La cocina que se quiere construir para ofrecer un servicio de comidas adecuado constará de 2 habitáculos, uno para cocinar y otro a utilizar como almacén y mantenimiento de la comida.

Seguimos avanzando hacia la realización de nuestro sueño de asistir a estos niños con una educación digna y de calidad que les ayude a diseñar un futuro más próspero para sus comunidades.

Centro escuela residencial en Accra (Ghana), ¡ya en construcción!

Finalizamos un año más habiendo cumplido la misión de ayudar a niños y niñas de la calle en Accra, Ghana. No solo les estamos proporcionando un ambiente educativo donde pueden aprender, también estamos alimentándolos con un desayuno y una comida al día y pagando su asistencia médica cuando lo necesitan. Los que han progresado con nosotros han sido enviados a la escuela formal donde se les sigue apoyando para que finalicen los estudios oficiales del sistema educativo de su país.
Universal Wonderful Street Academy necesita ahora donaciones para su futuro proyecto: UN CENTRO ESCUELA RESIDENCIAL donde los niños y las niñas puedan quedarse y no tener que regresar a las calles después de las clases.
FASE I: ESCUELA. La primera fase del proyecto ya está en marcha. Gracias a una donación recibida el muro lindante, cimentaciones y estructuras básicas de 6 aulas, oficina, cocina/comedor y dos baños ya están construidos. Los siguientes pasos son terminar las paredes y los techos,  nivelación y enlozado de suelos, ventanas y puertas y finalmente trabajos de electricidad y fontanería. A lo que habría que añadir saneamiento y agua potable.

Una vez completada la escuela, dará comienzo la FASE II: VIVIENDAS. Habitaciones de los niños/niñas, del personal y voluntariado internacional que nos visita cada año.
FASE III: BIBLIOTECA Y TALLERES. La última fase del proyecto creará una biblioteca, además de salas de talleres de manualidades y una amplia terraza/escenario que se utilizará para eventos culturales y sociales tales como conciertos de danza y música tradicional africanas.
 El nuevo proyecto de escuela no solo será un hogar seguro y un centro educativo para los niños y las niñas, su construcción ya está ayudando al crecimiento de toda la comunidad. ¡Ayúdanos a hacerlo realidad!

Ilusiones Solidarias, el 13 de Octubre en Granada

Ya estamos casi todos de vuelta de vacaciones, y cómo empezar mejor que con un #espectáculosolidario de la mano de Solidarity Africa Practical Projects.

El viernes 13 de octubre a las 20:00 horas, os esperamos a toda la familia, en el Auditorio Caja Rural de Granada, para disfrutar de la magia del gran#ilusionista Daniel Collado, que ha recibido, entre otros, el#Premiomundialdemagia2015. Es un espectáculo muy participativo y con mucho humor, que se realizará a beneficio de #sapp y de nuestros#proyectos.

Poco a poco, os iremos desvelando mucho más de este maravilloso evento; pero por lo pronto compra ya tus #entradas, en los #puntosdeventa que aparecen en el cartel; o compra la #filacero, si no puedes acudir, pero quieres donar el importe de la entrada:
DIRECCIÓN DE PUNTOS DE VENTA:
– Dyno’s Informática: C/Melchor Almagro, 13; 18002 Granada.
– Encurtidos Yolanda: C/ Doña Rosita, 8; 18007 (Zaidín) Granada.
– Exkulsivo: Paseo del Violón 19, local 4 (Bajos del Palacio de Congresos) Granada.
Nº DE CUENTAS PARA FILA CERO (8€):
– LA CAIXA: ES56 2100 2510 5402 1009 8553 (la indicada en el cartel).
– SABADELL: ES55 0081 7401 7300 0128 0634
– PAYPAL: Proyectos Solidarios para Africa.

Desde el 2005, Daniel Collado ha dedicado su vida a la #magia. Con mucho trabajo duro y una formación constante, pasó de la ingeniería industrial, a este maravilloso mundo lleno de arte y creatividad; mundo que ama profundamente; y ahora nos puede ofrecer un #ilusionismo de gran calidad, que lo caracteriza perfectamente.

Definido por muchos como un “Maestro de la Inteligencia Emocional”, aplica sus conocimientos en este ámbito para generar una atmósfera de emociones intensas, mezcladas con lo imposible de la magia más inexplicable, que ayuda a potenciar el crecimiento y el desarrollo personal.

Un evento ideal para toda la #familia#niños#mayores y #ancianos… todos pueden disfrutar de una tarde increíble de la mano de #Sapp y#DanielCollado.

comparte nuestro hashtag #Ilusionessolidariasconsapp
Seguimos informando…

España: campaña de recaudación para la Universal

A mediados de este mes de Julio, Louis Wonder, artista y fundador del

proyecto en Ghana de la escuela la Universal, ha recorrido distintos puntos de la geografía española presentando el proyecto, haciendo actividades de sensibilización y recaudando fondos para el mismo.

 

Gracias a todas y todos los que hasta ahora habéis participado en los talleres y eventos celebrados, por vuestra colaboración y vuestra ayuda.